今日は、夏休み前の全校集会がありました。

校長先生からは、「３つの約束」についてお話がありました。

１つ目は、「自分の命は自分で守る」ことです。

地震や火事での対応の仕方、交通事故や不審者などの被害防止のために、きまりを守り自分の命を守るためによく考えて行動しましょう。

２つ目は、「生活リズムをつくる」ことです。

休み中でも「起きる・食べる・寝る」の生活リズムを大切にし、元気に生活しましょう。

３つ目は、「あいさつ」についてです。

「おはよう」「いただきます」「ごちそうさま」「ありがとう」「おやすみなさい」を家族や地域の人にも進んでしましょう。

これらの約束をしっかり守り、安全で楽しい夏休みを過ごしてください。

９月１日に、元気なみなさんに会えるのを楽しみにしています。

長い夏休みになりますが、保護者の皆様のご協力をどうぞよろしくお願いします。

　３・４年生で「みかもクリーンセンター」と「大橋上下水道局」へ社会科見学に行きました。

　みかもクリーンセンターでは、まずリサイクルプラザでごみの処理についてスライドを見ながら説明を聞いたり、資源ごみの種類やその後の活用についてお話を聞きました。それから、ごみ焼却施設を2階から見学しました。自分たちが出しているたくさんのごみが、どのように処理されているのかを実際に見ることができとても勉強になりました。

　大橋上下水道では、水道の歴史や家庭に水が送られるしくみなどについてお話を聞いたり、DVDを視聴したりしました。それから、実際に施設内を見学しながら説明を聞きました。実際に使われている水道管を持ち上げさせてもらったり、井戸の水を触らせてもらったりもしました。おいしい水が届くまでの仕組みをよく知ることができました。

教育委員会の職員が来校し、安全点検をしていただきました。

本校教職員が定期的に点検はしていますが、今回は「探知機」を使用しての「盗撮カメラ等」対策を確認していただきました。

児童が着替えで使用する教室・特別教室、トイレ、更衣室以外にも、校舎内や体育館・プール等の施設を点検していただきました。

今回の点検結果では、「安全」が確認されました。

児童の安心・安全な学校生活のために、暑い中の点検作業をしていただき、ありがとうございました。

　１・２年生の英語の授業で、色について学習しました。

　最初に、いろいろな色の発音をALTの先生と練習してから、ツイスターゲームをしました。

　その後、色鉛筆で虹をかいて、何の色を使ったのかを説明しました。児童は、学習した言葉を使って上手に発音していました。

川沿いの涼しい栃本小ですが、今年度初めて暑さ指数が31以上となった昼休みの様子です。

外遊びはできませんが、エアコンの効いた涼しい教室では、2年生による「やさいのおみせやさん」が開かれていました。

生活科で収穫した野菜をみんなにも分けたいという2年生の発想を活かして、「ひきかえけん」を作成・配付し、収穫のあった日には校内放送でお知らせしています。

（1年生に向けのプレオープンも含め、3回目の開店です）

今日の畑は、キュウリが旬のようです。

順番に並び、引き換え希望の野菜を受け取ります。

昇降口の軒下では、佐野市立図書館のひまわり号が来ていて、借りる本を選ぶ児童もいました。

7月８日（水）に授業参観が行われました。

どのクラスも、先生の話をしっかりと聞き、楽しく活動をしていました。

友達と協力して活動し、話合いでは相手の意見を聞きながら自分の考えをしっかりと伝えていました。

１年国語「おおきなかぶ」　　　２年算数「水のかさをはかってあら　　　　　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　わそう」　

３・４社会「くらしとごみ」　　　５・６年道徳「ロレンゾの友達」

あおぞら学級 自立活動「季節の飾りを作ろう」

授業参観の後は、PTA教育講演会です。

家庭教育推進出前講座「わくわく子育てお出かけ講座」の家庭教育支援チームの４人の講師の方をお招きしました。

「こどもをやる気にさせる言葉かけ」として、子供がポジティブになれるような言葉かけについてグループで考えました。

講師の先生方のおかげで、子供へのよりよい接し方について考えることができました。どうもありがとうございました。

保護者の皆様には、授業参観やPTA教育講演会、保護者会において、大変お世話になりました。

佐野市教育委員会による学校訪問がありました。

１時間目は、全クラスの授業参観です。

どのクラスも、授業のねらいに向かって熱心に学習に取り組んでいました。

５時間目は、１年生の道徳「かぼちゃのつる」と５・６年生複式学級の算数「合同な図形（５年）」と「比（６年）」の授業参観です。

１年生は、わがままな気持になったときどうしたらよいのかを友達の考えを聞きながら、自分の考えを深めていました。

５・６年生は、学習リーダーを中心に、教師が提示した授業の流れを参考に自分たちで学習を進めていました。

授業後は、参観した教員同士で振り返りを行いました。

今後も、子供たちにとって分かりやすく楽しい授業ができるよう努力を重ねていきます。

6/18（木）～/19（金）の２日間、４・５年生は、宿泊学習に行きました。

１日目、まずは渡良瀬遊水地での学習です。

渡良瀬遊水地がどのような経緯でできたのか、どのような役割があるのか、渡良瀬遊水地周辺の生態系などについてお話をしていただきました。

その後、解説DVDを見たり、実際に谷中湖を見たりしました。

なぜ谷中湖がハート型になったのか教えていただき、

「最初はハート型にするつもりじゃなかったんだ～」

「そういう理由でハートにしたんだねー！」

と発言していました😊

みかも自然の家に到着し、待ちに待ったお弁当です！

みんなぺろりと平らげました。

みかも自然の家での最初の活動は、「館内オリエンテーリング」です。

与えられた問題のヒントを、館内から見つけ出します。

グループごとに協力して行っていました💯

次の活動は、「焚火サバイバル」です。

薪割りや、火起こし、火種を受け止めるための麻紐作り、薪を組むなど、いろいろな役割がありました。

子供たちは、安全に行えるよう注意事項をしっかり聞き、グループの人と役割分担をして、取り組んでいました。

まいぎり式で火起こしをするのは難しいらしいですが、なんと、４グループ全て、火起こしに成功しました！👏

無事に焚火ができ、最後はみんなで焼きマシュマロ💕

焦がさないように、じっくり・・・

大仕事の後のマシュマロは、一段とおいしく感じたようです。

6/24（水）に、計画・放送委員会の代表児童３名が、田沼東中学校で行われた「いじめ０サミット」に参加しました。

参加校である、吉水小・田沼小・多田小・田沼東中の代表の人たちと、グループ協議を行いました。

「自分を大切に　～自分もみんなも大切に～」をテーマに、自分の長所や短所を考える活動や、短所を長所に言い換える活動を行いました。

この様子はオンラインで各校に配信されていたため、栃本小学校では、４～６年生が配信を見ながら、同じ活動を行いました。

自分の短所について、見方を変えて長所にすることができました。

自分の長所を考えたり、短所を長所に言い換えることで、自分の新たな一面に気付き、自己理解が深まったと思います。

自分や周りの人のよさを認め、自分もみんなも大切にしていけると良いと感じました。

　４・５年生の宿泊学習があり、留守番をしている学年（１年・２年・３年・６年）の児童が集まり、異年齢集団でのソーシャルスキルトレーニングを学習しました。

　最初は、声を出さずにジェスチャーだけで、誕生日の順番に並び大きな輪をつくる「バースデイ・チェーン」の活動です。

　その後の「餃子じゃんけん」では、違う学年の友達とじゃんけんをしなくてはならない条件でしたが、上学年がリードして仲良く活動できました。

　最後に、「山に行きたいか、海に行きたいか。」などを先生に質問をして、先生の答えと違う予想をした班がポイントをもらえるという活動をしました。どの班もみんなでワイワイと話し合いながら予想をしていました。違う学年の友達について、よく知ることができた時間となりました。